viernes, 21 de noviembre de 2014

Cada ser humano debería ser un investigador.



Cuando a un niño Ud le pregunta qué quiere ser cuando sea grande, ninguno responde Empresario o Abogado. Probablemente muchos respondan “Astronauta”, “Veterinario” u otras profesiones por el estilo. Probablemente también algunos respondan Policía o Bombero, o aun Maestro o Jardinero. El niño no está pensando en el salario, ni en lo que tiene que estudiar, ni siquiera sabe el alcance de sus palabras, -pero lo preguntamos igual y ellos nos responden gracias a nuestra pésima costumbre de clasificar cosas y personas por igual, por rubros.- sin embargo, quiere ser eso: Porque explorar el espacio, esa gran masa desconocida debe ser una grandiosa aventura, porque los animales son fascinantes y quiero entender su mundo, porque los policías y los bomberos ayudan a la gente y no hay nada más noble en este mundo que ayudar, porque enseñar y cuidar deben ser actos de amor y entrega y esos actos son los mejores del mundo. 
Todos los niños quieren explorar. Son curiosos, experimentan, les fascina el mundo, pero la escuela de hoy en día se centra en llegar al resultado correcto y se deja de lado el proceso, LOS procesos; es como si quisiera sacar del mapa el razonamiento individual y la cooperación colectiva a través de prácticas competitivas y regulatorias.
El bien más escaso y más valorado es el CONOCIMIENTO. Es el que guía los destinos del mundo y del dinero. Todo ser humano tiene, como necesidad innata, cultivarse: CONOCER. Entender de algún modo el mundo que los rodea.
No es lo mismo cultivarse y aprender que educarse. La educación es masiva y por tanto no es completa, o no es apropiada más que para crear hombres y mujeres a partir de un molde. Como todo, para acceder a ese aprendizaje “Premium” hay que pagar, y no en forma de arancel sino en base al patrimonio.
Por eso, es cierto que quién controla la educación controla el mundo.
La educación del lenguaje debe ser un punto principal en la escuela del mañana. Ahora mismo, a los niños se les enseña a operar en un lenguaje que no conocen. ¿Se imagina Ud. que alguien intente enseñarle a manejar hablándole en alemán? Lo lógico sería que usted aprenda alemán primero, ¿no? Bueno, es así como funciona la enseñanza de la matemática para un niño de seis años.
Imagínese ahora que al niño puede descubrir el significado de contar. Que no es una secuencia de nombres raros y arbitrarios que hay que saber de memoria, sino que entiende que representan ese cinco y ese tres cuando suman ocho. Dejar que el niño descubra es un camino apasionante, porque puede llevarnos a darnos cuenta de un montón de cosas que pudimos haber pasado por alto u olvidado.
La escuela del mañana es una escuela que permite que las respuestas se encuentren cuando se formulan las preguntas, cuando el interés genuino del niño acompaña su pasión y lo lleva inevitablemente a buscar técnicas, procesos y métodos para llegar a alguna solución, adquiriendo, en el camino, muchos conocimientos únicos e irrepetibles que forman parte de su crecimiento como personas.
La escuela debería ser un estímulo y no una obligación, un estímulo que sea motor de la curiosidad, que responda a las ganas de investigar, de explorar, de conocer, de entender una parte más de este inmenso mundo, inmenso cielo, inmensa vida.
Porque todos deberíamos ser un poco docentes y porque los niños, cada persona que se quede un rato más que nosotros en este cosmos debería tener la chance de ser quien quiera ser para mejorar los destinos de este mundo.

martes, 26 de agosto de 2014

2004 fue un buen año.

Allá por la época en que usaba jumper verde todas las mañanas, que todavía no estaba enamorada de un chico del que hablo poco en este blog, del que en realidad no se nada desde hace como siete años, creo que fue un buen año.
Bah, capaz que fue un año de mierda, pero como dice Serrat "Tus recuerdos son cada día mas dulces, el olvido solo se llevó la mitad" y en honor a ese recuerdo, o a ese olvido, está esta lista de reproducción.

*Sepan que Mesa que más aplauda no está en la playlist, pero se la re banca.

Fue un buen año pero terminó para el orto, con 194 muertes que podrían haberse evitado.
Mech.

sábado, 29 de marzo de 2014

Es que estos nuevos amores (ya no) inspiran canciones de amor.

Me lo encontré por casualidad ayer, saliendo de la galería del desencuentro. Yo caminaba abstraída en mis pensamientos como siempre hasta que una camisa blanca se atravesó a mi paso.
Me saludó y le respondí con una sonrisa. Lo veía triste, el mundo siempre desaparecía cuando lo veía triste.
No pude seguir, tenía que preguntárselo. Al fin y al cabo ambos siempre tuvimos demasiadas preguntas y muy pocas respuestas. A veces porque eramos cobardes para preguntar, muchas otras porque eramos muy cobardes para responder.
Le pregunté que le pasaba.
Me dijo que le faltaba inspiración.

Me dijo 

"Si alguna vez supe amar también supe confundirme,
supe dejar atrás las pasiones descontroladas que se traducían en versos,
en noches enteras sin dormir, en madrugadas humedas de llanto.
Ahora que solo inspiramos mensajes cortos, poca imaginación y caricias ya conocidas,
ya practicadas, ya estudiadas.

Le respondí

"Yo también alguna vez supe amar, supe hacer sufrir y supe confundir(te, me, nos, los)
Todos los pronombres entraron en esta historia.
Tampoco yo tengo inspiración a veces.
Todavía sufro cuando te leo. No por mí, es por vos. Es que yo no dudaría en hacerte daño de nuevo.
Pero no quiero que pierdas la intensidad. Te sugeriría que sigas buscando; alguien como yo, pero totalmente lo contrario.
Es que sé que te mentí y te lastimé demasiado. Es que te debo una disculpa y sin poner un escudo para protegerme.

Y seguí

Pero lo que no puedo soportar son estos amores sin musa. No puedo soportar que no te inspiren cantos, que no hayas encontrado eso que hacía que tu pecho brille y explote con emociones contrarias.
En algún momento pensé que todo esto fue una pérdida de tiempo. Pero la gente crece y yo me di cuenta de que el amor expresado en poesía, la poesía misma, no pueden ser tiempo perdido.
Fueron instantes preciosos. Fueron instantes fotografíados en versos, como podrían no serlo?

Y queda flotando la última pregunta en el aire,
-¿Manuel, me invitarías una lapicera y un cuaderno?

viernes, 21 de febrero de 2014

Chat #12

M dice: boluda... BOLUDA!! PELICULON Reservoir Dogs
maaaaaaal
jajaja
la viste?
M dice: encima que amo a tim roth
con el alma
y si, obvio q la viste
M dice: TREMENDA pelicula Reservoir Dogs
recién la terminé de ver.
B dice: Es genial,yo la vi hace poco porque no me la acordaba y es buenisima!M dice: pero genial genial, como armó la historia del baño... nonono, excelente. Creo que ahora deberia ver kill bill de nuevo.
B dice: yo tambien la iba a ver! jaja
M dice: es una masacre jaja
B dice:Posta esa peli es tremenda, boluda. Hay pocas pelis tan buenas como esa.Tarantino es un genio.
M dice: siempre hace cameos en las peliculas?
B dice: Casi siempre... es como Woody Allen en ese sentido, viste? Pero Woody Allen violó a su hija (?
M dice: no pero posta, yo me imagino que tenes que tener imagenes muy locas en la cabeza para lograr esas peliculas, porque era 1992 y la pelicula tiene una calidad de escenas increibles; Pulp Fiction lo mismo.
Los dialogos son geniales, se entienden pero no son demasiado explicitos; los cortes de escena son geniales
no se, creo que quiero ser fan de el pero me siento muy advenediza conociendote a vos que sos fan hace rato jajajaja
 Además seria como "me gustan las peliculas animadas Y QUENTIN FUCKING TARANTINO"

Hacete fan :)